高中生學習·高考沖刺雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.文責自負。作者應(yīng)保證對其作品享有著作權(quán)，譯者應(yīng)保證其譯本未侵犯原作者或出版者任何可能的權(quán)利，編輯部或其任何成員不承擔由此產(chǎn)生的任何法律責任。

b.范圍：包括但不限于學習策略、考試技巧、心理調(diào)適等方面的文章。

c.標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。

d.引文引完整的一段話，引號的句號在引號內(nèi)；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。

e.摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；應(yīng)具有獨立性和自明性(不少于200個漢字)；應(yīng)采用第三人稱寫法，不要重復(fù)題名中已有的信息。

f.圖、表力求簡明清晰，墨色要黑，線條要勻，圖中文字、符號、坐標中的標值必須寫清，并與正文一致。照片要求圖像清晰，層次分明；表格一律采用三線表。圖、表中出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標有明確的量與單位。

g.本刊實行雙向匿名審稿制度。請作者按要求將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail等個人信息全部放在與正文內(nèi)容相獨立的首頁，其它頁中不應(yīng)出現(xiàn)這些信息。

h.注釋要完整規(guī)范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻題目、出版單位、出版時間（及雜志出版期號）、所引內(nèi)容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯(lián)網(wǎng)的，請注明題名、詳細網(wǎng)址及訪問時間。

i.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟P(guān)項目，應(yīng)在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復(fù)印件。

j.參考文獻需注明文獻作者、文獻題名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用報紙文章需標明出版日期及版次。未發(fā)表的資料請勿列入?yún)⒖嘉墨I。

雜志簡介：

高中生學習·高考沖刺（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2006年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《高中生學習·高考沖刺》是一本針對高中生，特別是面臨高考的學生所編輯的雜志，以提高高中生的學習能力和應(yīng)對高考的技巧為主要目標，內(nèi)容涵蓋了高中各科目的知識點，以及考試策略和心理調(diào)適等方面。雜志的內(nèi)容豐富多樣，包括最新的高考政策解讀、高考大綱分析、模擬試題解析等，幫助學生了解高考的最新動態(tài)，把握高考的方向。此外，雜志還針對不同學科的知識點進行深入剖析，提供學習方法和技巧，幫助學生掌握重點，突破難點。除了學習內(nèi)容外，雜志還注重學生的心理健康，高考不僅是知識的考驗，也是心理的考驗，雜志提供了心理調(diào)適的方法和技巧，幫助學生保持良好的心態(tài)，應(yīng)對高考的壓力。雜志還邀請了一些高考狀元和優(yōu)秀教師分享他們的教學經(jīng)驗和學習方法，這些經(jīng)驗和方法都是經(jīng)過實踐驗證的，對于提高學生的學習效果非常有益。雜志的編輯團隊由一批經(jīng)驗豐富的教育專家組成，他們對于高中教育有深入的了解，能夠準確把握高考的脈搏，為學生提供最準確的信息和指導(dǎo)。作為一本非常有價值的雜志，它不僅提供了豐富的學習內(nèi)容和考試策略，還關(guān)注學生的心理健康，是一本全面助力高中生應(yīng)對高考的雜志。