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a.摘要的字?jǐn)?shù)要求在200字左右,要中英文對(duì)應(yīng)。內(nèi)容包含研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
b.每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
c.注意區(qū)分“、”號(hào),“,”號(hào),“;”號(hào)的規(guī)范使用,不得混用。
d.文中一級(jí)標(biāo)題用一、,二、……,二級(jí)標(biāo)題用(一),(二)……,三級(jí)標(biāo)題用1.,2.……,四級(jí)標(biāo)題用(1),(2)……,依次類推。
e.參考文獻(xiàn)中的每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。
國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)報(bào)半年刊知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2010年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)報(bào)的理念是“倡導(dǎo)漢語(yǔ)多元研究、推動(dòng)國(guó)際漢語(yǔ)教育、促進(jìn)中外文化交流”。主張“三個(gè)并重”,即本體研究與教學(xué)研究并重、理論研究與應(yīng)用研究并重,海外漢語(yǔ)教學(xué)研究與境內(nèi)漢語(yǔ)教學(xué)研究并重。
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在線漢語(yǔ)教學(xué)中的多模態(tài)話語(yǔ)分析
基于微信的對(duì)外漢語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
全案例教學(xué)模式在漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)中的應(yīng)用——以MTCSOL“課堂案例分析”為例
基于Wittgenstein“意義即使用”的基礎(chǔ)漢語(yǔ)國(guó)際教育無(wú)媒介語(yǔ)教學(xué)模式
漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士生培養(yǎng)之管見——以該專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查為例
漢語(yǔ)抽象名詞詞典釋義的計(jì)量研究
漢語(yǔ)動(dòng)趨構(gòu)式中趨向性動(dòng)詞與飲食類動(dòng)詞共現(xiàn)關(guān)系的實(shí)證對(duì)比研究
表人類后綴與名詞性成分組配研究
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