高等日語教育雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現(xiàn)結構式和數(shù)學式等；英文題名與中文題名要一致。

b.引征應能體現(xiàn)所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻、資料等的相關來源，方便讀者查找。

c.正文一級標題為宋體，四號，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二級標題為宋體，小四，加粗，兩端對齊，首行縮進2字符，固定值18磅。正文三級標題按正文內容排版，僅加粗，不單獨成行。

d.關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引文章內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。動詞、連詞和介詞不能用作關鍵詞。每篇論文的關鍵詞為3～5個。

e.文章中的圖表應具有代表性，表格使用三線表；圖片稿為TIF或JPG格式，像素不小于1M；計量單位請以國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準。

f.通信地址須詳盡開列所在?。ㄊ?、區(qū)）、城市、街道、門牌號碼、郵編（郵寄樣刊）；身份證號碼、聯(lián)系方法須注明手機號碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。

g.文中引用文獻，首次列注時需標明全部出版信息，再次列注時方可簡化。注釋按照（作家，書名，出版社，出版年份，第幾頁）的形式進行標注。

h.有參考文獻，專著的格式為：主要責任者.題名[文獻類型標志].出版地：出版者，出版年：引文頁碼，文獻的格式為主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名，年，卷（期）：頁碼。

i.獲基金資助的論文，應注明基金項目名稱及基金項目編號，且按有關部門規(guī)定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助，應依次列出。

j.來稿文責自負，嚴禁抄襲剽竊。本刊對錄用文稿有修改權。凡被本刊錄用的稿件，即視為作者同意授權本刊使用其作品，包括網(wǎng)絡出版權、新媒體增值服務權等。

雜志簡介：

高等日語教育（半年刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2018年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

該雜志是一本專門針對高等日語教育領域的專業(yè)期刊，旨在為從事日語教學、研究和管理的教師、學者和管理者提供一個交流思想、分享經(jīng)驗、展示成果的平臺，以推動高等日語教育改革和發(fā)展為己任，關注日語教育的理論與實踐，注重國際視野與本土特色的結合，力求為讀者提供有價值的信息和啟示。雜志內容涵蓋了日語教育的各個方面，包括教學理論、教學方法、課程設計、教材編寫、測試評估、教師發(fā)展、學科建設、國際交流等，這些內容既有助于讀者了解日語教育的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，也有助于讀者提高自身的教育教學水平和研究能力。該雜志關注國內外日語教育理論的研究進展，介紹新的教育理念和方法，為教師提供指導性的建議；關注各種有效的教學策略和技巧，幫助教師提高教學效果；關注課程體系的構建和完善，為教師提供課程設置和調整的參考；關注教材的研發(fā)和改進，為教師提供優(yōu)質的教學資源；關注各種評價方法和工具的應用，為教師提供有效的評價手段；關注教師的專業(yè)成長和素質提升，為教師提供培訓和發(fā)展的機會；關注學科的內涵和外延發(fā)展，為學校和專業(yè)建設提供有益的借鑒。該雜志以其專業(yè)性、實用性和前瞻性，受到了廣大讀者的歡迎和好評，不僅為從事高等日語教育的教師、學者和管理者提供了一個展示自己成果、交流學術觀點的平臺，也為其他對日語教育感興趣的人士提供了一個了解和學習的途徑。