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      首頁 > 月刊雜志 > 期刊介紹(非官網(wǎng))

      大眾心理學雜志

      評價信息:

      影響因子:暫無

      總被引頻次:

      大眾心理學雜志 部級期刊

      Popular Psychology
      主要欄目:

      大講壇案例督導圖畫的心理解讀醫(yī)教結(jié)合心理影視劇雜談(二)學校教育心理百科積極心理學音樂審美心理社會心理百態(tài)知識窗

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      c.作者簡介應(yīng)包括出生年、性別、籍貫、職稱、學位、研究方向。

      d.凡采用的稿件1個月內(nèi)通知作者,期間未收到通知者,可自行處理。請勿一稿多投。本刊對決定采用的稿件有權(quán)進行修改、刪節(jié)。

      e.文題:應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內(nèi)容,避免使用非公知、公認的縮寫詞。文題一般不超過20字,必要時可加副標題。

      雜志簡介:

      大眾心理學雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1982年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      0 6 9 4 3 5 2 3 3 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.1538 0.3846 0.4872 0.5641 0.6923 0.7436 0.8205 0.8974 0.9744

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      0 11 8 3 3 7 4 11 12 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.1571 0.2714 0.3143 0.3571 0.4571 0.5143 0.6714 0.8429 0.9

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      0 2 2 6 2 4 2 7 6 4

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.0392 0.0784 0.1961 0.2353 0.3137 0.3529 0.4902 0.6078 0.6863

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      3 4 7 1 8 3 3 4 8 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.05 0.1167 0.2333 0.25 0.3833 0.4333 0.4833 0.55 0.6833 0.7167

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      1 12 4 5 5 3 5 6 8 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0147 0.1912 0.25 0.3235 0.3971 0.4412 0.5147 0.6029 0.7206 0.8088

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      2 9 5 0 3 3 6 4 4 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0357 0.1964 0.2857 0.2857 0.3393 0.3929 0.5 0.5714 0.6429 0.6964

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      3 5 7 6 1 1 4 2 3 2

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0508 0.1356 0.2542 0.3559 0.3729 0.3898 0.4576 0.4915 0.5424 0.5763

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      0 2 8 4 5 2 1 2 1 0

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0 0.0444 0.2222 0.3111 0.4222 0.4667 0.4889 0.5333 0.5556 0.5556

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      4 1 6 4 4 2 1 0 1 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.129 0.1613 0.3548 0.4839 0.6129 0.6774 0.7097 0.7097 0.7419 0.8387

      文章摘錄

      自我探索的心靈之旅

      魔法是我們內(nèi)心愿望的投射

      一位幻想生病的女孩

      來件回復 主題九:人際交往

      心理劇實現(xiàn)了她與父母的心靈溝通

      學校的質(zhì)量提升與教師的績效激勵

      讓雕塑“活”起來——校園欺凌的心理輔導活動課實踐與思考

      初中生生涯規(guī)劃課程體系的設(shè)計與實踐

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