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      安順學院學報雜志

      評價信息: 加入收藏

      影響因子:0.26

      總被引頻次: 362

      安順學院學報雜志 省級期刊

      Journal of Anshun University
      主要欄目:

      屯堡學研究扶貧攻堅研究文學·語言德育·教育科學文化研究經(jīng)濟學理工科教學與應用大學生論壇

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      安順學院學報雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

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      a.論文格式為:題目,作者姓名、單位、地址與郵編,中文摘要,關鍵詞,中圖法分類號,正文,參考文獻,第一作者簡介,英文題名,英文作者姓名(漢語拼音)、單位、地址與郵編,英文摘要與關鍵詞。

      b.所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

      c.論文署名應是參與選題和設計、參與具體工作、能對研究結(jié)果負責者。作者提交的研究成果,發(fā)表后不會侵犯他人版權。作者不屬于同一單位時,在作者姓名右上角標注阿拉伯數(shù)字。

      d.參考文獻請參考國家標準格式著錄。

      e.文章正文的標題、表格、圖、公式以及腳注應分別連續(xù)編號。

      雜志簡介:

      安順學院學報(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

      安順學院學報來稿要求思想正確,有一定的學術性,語言流暢、論據(jù)詳實、論證有邏輯性,謝絕一般性的工作體會、工作報告、教育體會、心得體會、文藝性作品等類稿件。

      安順學院學報歷史收錄

      統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      雜志被引次數(shù)

      雜志發(fā)文量

      年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

      本刊文章見刊的年份

      2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

      在2012年的被引次數(shù)

      6 27 24 23 37 13 10 7 11 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 2 1 0 0 0 1 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0345 0.1897 0.3276 0.4598 0.6724 0.7471 0.8046 0.8448 0.908 0.9368

      本刊文章見刊的年份

      2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

      在2013年的被引次數(shù)

      9 21 20 17 37 25 8 7 12 8

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0492 0.1639 0.2732 0.3661 0.5683 0.7049 0.7486 0.7869 0.8525 0.8962

      本刊文章見刊的年份

      2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

      在2014年的被引次數(shù)

      11 48 34 24 22 28 25 11 8 12

      被本刊自己引用的次數(shù)

      2 0 1 0 1 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0449 0.2408 0.3796 0.4776 0.5673 0.6816 0.7837 0.8286 0.8612 0.9102

      本刊文章見刊的年份

      2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

      在2015年的被引次數(shù)

      8 32 32 25 22 16 18 12 10 6

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 4 1 0 1 0 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0362 0.181 0.3258 0.4389 0.5385 0.6109 0.6923 0.7466 0.7919 0.819

      本刊文章見刊的年份

      2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

      在2016年的被引次數(shù)

      11 43 42 24 16 19 20 12 17 3

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 3 4 0 1 2 0 0 0 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0462 0.2269 0.4034 0.5042 0.5714 0.6513 0.7353 0.7857 0.8571 0.8697

      本刊文章見刊的年份

      2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

      在2017年的被引次數(shù)

      9 27 41 35 31 19 31 10 16 17

      被本刊自己引用的次數(shù)

      4 3 2 2 6 2 1 0 2 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0335 0.1338 0.2862 0.4164 0.5316 0.6022 0.7175 0.7546 0.8141 0.8773

      本刊文章見刊的年份

      2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

      在2018年的被引次數(shù)

      8 35 34 35 33 22 18 13 10 8

      被本刊自己引用的次數(shù)

      3 8 5 3 1 3 2 0 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0312 0.168 0.3008 0.4375 0.5664 0.6523 0.7227 0.7734 0.8125 0.8438

      本刊文章見刊的年份

      2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

      在2019年的被引次數(shù)

      5 36 53 39 21 16 15 14 11 12

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 14 1 3 0 1 0 0 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0187 0.153 0.3507 0.4963 0.5746 0.6343 0.6903 0.7425 0.7836 0.8284

      本刊文章見刊的年份

      2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

      在2020年的被引次數(shù)

      5 44 45 42 20 18 17 12 10 5

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 5 12 5 2 0 1 1 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0182 0.1782 0.3418 0.4945 0.5673 0.6327 0.6945 0.7382 0.7745 0.7927

      本刊文章見刊的年份

      2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

      在2021年的被引次數(shù)

      12 34 33 20 31 26 13 7 5 12

      被本刊自己引用的次數(shù)

      1 4 1 0 0 1 1 0 1 0

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0553 0.212 0.3641 0.4562 0.5991 0.7189 0.7788 0.8111 0.8341 0.8894

      本刊文章見刊的年份

      2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

      在2022年的被引次數(shù)

      23 51 36 21 17 23 8 8 5 8

      被本刊自己引用的次數(shù)

      0 6 2 3 0 1 1 1 0 1

      被引次數(shù)的累積百分比

      0.0962 0.3096 0.4603 0.5481 0.6192 0.7155 0.749 0.7824 0.8033 0.8368

      文章摘錄

      沈從文《邊城》生命主題的文化書寫

      “他者”的內(nèi)在性與“自我”的超越性——簡·奧斯汀《傲慢與偏見》中的女性形象解讀

      社區(qū)口譯員的定位與培養(yǎng)

      “察言觀色”里的中華傳統(tǒng)禮儀文化

      高校思政課“四位一體”育人體系探析——以紅色影視為中心

      歷史學學術性研究生培養(yǎng)方式改革創(chuàng)新芻議——以淮北師范大學為例

      啟發(fā)式教學法在外國法課程中的應用——以美國行政法案例教學為例

      英語寫作課程教學中的批判性思維能力培養(yǎng)

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      • 出版地區(qū):貴州

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